在生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)往往特別在乎健康的人，他們的健康問(wèn)題最多。你去看那些特別在乎學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，他們孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。越糾結(jié)什么就越缺什么，所以你要讓他有一個(gè)健康的形象，首先，你要認(rèn)為他的身體沒問(wèn)題，倍兒棒，特別好，輕易擊倒不了他。你證明他是個(gè)多病的孩子，不就是背上了沉重的壓力了嗎?那這是身體健康。

還有一個(gè)是心理健康。很多人說(shuō)我們要去給孩子搞挫折教育，可以說(shuō)我們的孩子承受了有史以來(lái)最大的挫折，就是學(xué)習(xí)成績(jī)的壓迫。我們孩子缺愛，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)。我們的孩子缺時(shí)間休閑，也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)。我們的孩子缺自由，除了學(xué)習(xí)成績(jī)的要求之外，其它什么都缺。所以我們的孩子面臨了有史以來(lái)最大的挫折。

所以我們一定要給孩子愛的感受，要給他們一些自由的權(quán)利，成長(zhǎng)的空間，他們的心靈才能夠成長(zhǎng)。你處處都把權(quán)力剝奪了，又在用學(xué)習(xí)成績(jī)壓制他、控制他，他就是一個(gè)6、7歲的孩子，永遠(yuǎn)逃不出你的魔掌。他的心理年齡永遠(yuǎn)就只有6、7歲。請(qǐng)問(wèn)你一個(gè)6、7歲心智的人，如何去完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)?如何去完成這個(gè)社會(huì)化的成長(zhǎng)?如何跟別人打交道?如何完成這種有挑戰(zhàn)、未知的工作?

所以我們要讓孩子成長(zhǎng)，要關(guān)注他心理的成長(zhǎng)。孩子心理成長(zhǎng)的明顯標(biāo)志是什么?就是有力量、不怕、敢于跟你說(shuō)不，這就是心理能力強(qiáng)的孩子。如果你真覺得你孩子還能跟你對(duì)抗的話，我覺得你孩子還沒有完全被你毀掉。如果你的孩子他想反抗你，但是他沒有辦法，然后很委屈的去聽你的話，去做這件事情，我反而認(rèn)為，他已經(jīng)停止了心靈的成長(zhǎng)，已經(jīng)放棄了自己的成長(zhǎng)，那你的問(wèn)題就更大了。

用超越自我法去激勵(lì)孩子

什么叫超越自我法?超越自我法就是突破現(xiàn)狀。比如說(shuō)，突破當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)。前面那個(gè)倒數(shù)的孩子考上北大的案例，王金戰(zhàn)老師告訴孩子，你能不能寒假的時(shí)候，偷偷摸摸的學(xué)習(xí)?當(dāng)別人都在歡天喜地慶祝春節(jié)快樂(lè)的時(shí)候，你在偷偷摸摸的學(xué)習(xí)，用大量的時(shí)間，突破一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)瓶頸，超越了你當(dāng)前的學(xué)習(xí)水平。這就是超越自我法。

超越自我法，除了在學(xué)科學(xué)習(xí)上非常有效外，在心理成長(zhǎng)方面也非常有成效。剛才我說(shuō)的，你的孩子沒有自信，那如何有自信?你的孩子覺得自己不是強(qiáng)者，你的孩子不敢去面對(duì)很多小的事情，那么你不去解決這些問(wèn)題，天天去跟他講道理行嗎?不行，你必須要采取行動(dòng)，必須要做一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓孩子通過(guò)這個(gè)非常簡(jiǎn)單的活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)突破自己的這個(gè)瓶頸，來(lái)獲得成長(zhǎng)，獲得突破自我局限的這種快感，這個(gè)時(shí)候他才能獲得真正的成長(zhǎng)。

所以我們不要天天在那空想，空講道理，不停的在訴說(shuō)孩子的問(wèn)題。你到底做了什么?我就問(wèn)你到底在生活中做了什么?你們自己有機(jī)會(huì)的話，你去看一下陶老師的QQ空間，你去看我寫跟我兒子，去看我跟孩子都做些什么?我很少跟他們講道理，我一直都在做這些事情，在證明孩子的價(jià)值，證明孩子是一個(gè)智者、強(qiáng)者，我一直在做一些事情，讓他們超越自己的局限，你不做這些事情你的孩子憑什么優(yōu)秀?你的孩子為什么優(yōu)秀?就憑你提個(gè)要求嗎?如果提一個(gè)要求，孩子就能夠優(yōu)秀的話，請(qǐng)問(wèn)這世界還有不優(yōu)秀的孩子?

所以真正的區(qū)別在于，每一個(gè)人之間的做法和是否真的在采取行動(dòng)。你今天聽了陶老師講的挺好，那我請(qǐng)問(wèn)你，我講完以后你會(huì)不會(huì)去實(shí)踐?你說(shuō)搞不清楚怎么去實(shí)踐，那請(qǐng)問(wèn)你會(huì)不會(huì)參加我們的學(xué)習(xí)?可能你又會(huì)說(shuō)，我那么忙，還要交錢，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不合情理啊。如果你這么想，那我請(qǐng)問(wèn)你的孩子憑什么進(jìn)步、優(yōu)秀?不可能的事情。

用夢(mèng)想構(gòu)建法激勵(lì)孩子

夢(mèng)想構(gòu)建法，就是給孩子找到一個(gè)成長(zhǎng)的榜樣。什么叫成長(zhǎng)的榜樣?父母在孩子小的時(shí)候，就是孩子成長(zhǎng)的榜樣。所以父母明事理，你的孩子長(zhǎng)大就明事理。你非常不講道理，你的孩子長(zhǎng)大也會(huì)不講道理;你愛學(xué)習(xí)，你的孩子長(zhǎng)大也愛學(xué)習(xí)，你就是你孩子的成長(zhǎng)榜樣!

但是到了青春期的時(shí)候，你再也不是他成長(zhǎng)的榜樣了。你最好的狀態(tài)就是他的朋友，你最差的狀態(tài)，就是一個(gè)什么都不怎么樣的普通人。所以青春期的時(shí)候，你必須要給孩子重新建立一個(gè)榜樣，那這個(gè)榜樣你父母做不到怎么辦?可以用明星，像周杰倫、莫扎特、貝多芬、霍金、愛因斯坦、牛頓、馬云、喬布斯等，這些都是孩子的成長(zhǎng)榜樣。

成長(zhǎng)榜樣為什么那么重要?一旦孩子真正去了解他的榜樣的時(shí)候，他就能夠非常的清楚，他的偶像是怎么成功的，他就知道自己離這成功還有多遠(yuǎn)的距離，他一旦知道這種距離在哪里，他就會(huì)想辦法去彌補(bǔ)這個(gè)距離，這就是他的成長(zhǎng)目標(biāo)。

如果你的孩子沒有榜樣，我也不知道要干什么?就像很多家長(zhǎng)對(duì)待家庭教育的態(tài)度，我誰(shuí)也不相信!陶老師說(shuō)的這些，我不信，沒有用，是不是騙人的?我買了那么多書，都沒有用。你的孩子也是這種感覺對(duì)嗎?貝多芬跟我有什么關(guān)系啊，周杰倫不就是唱歌的嗎?如果你的孩子抱這種心態(tài)，對(duì)這些取得這么大成就的人，都沒有敬畏之心，可想而知他對(duì)普通人能有敬畏之心嗎?不可能的事情。所以你說(shuō)你怎么讓你的孩子優(yōu)秀?我都是實(shí)在沒有辦法，讓他們?nèi)绾稳ジ淖兪澜?

你的孩子天天跟你在一起，天天聽你嘮叨那點(diǎn)事情，你說(shuō)的那點(diǎn)事情對(duì)他有幫助嗎?這事情對(duì)他來(lái)說(shuō)能改變世界嗎?不可以的，你必須要廣泛的讓他接觸外面的東西。你對(duì)他價(jià)值感的東西灌輸越多，他接受外面的東西可能就越少。因?yàn)闈M腦子都是你的道理，所以你對(duì)孩子灌輸越少，他腦子能裝更多元的東西，這才是成長(zhǎng)。

你要讓他了解世界特別美好，特別豐富、很大很了不起，這個(gè)世界值得我們?nèi)プ非蟮氖虑楹芏?。你的孩子覺得這么多事情都值得去做好、嘗試，他就覺得時(shí)間不夠用，他才會(huì)真正的珍惜生命。你跟他說(shuō)那些大道理一點(diǎn)用都沒有，你必須要讓他這樣去獲得認(rèn)知，讓孩子具備改變世界的能力、力量。

沈陽(yáng)巴西龜放生地點(diǎn),沈陽(yáng)放生護(hù)生團(tuán)網(wǎng)站,沈陽(yáng)哪里放生魚最安全

以上是沈陽(yáng)放生相關(guān)內(nèi)容，想了解更多沈陽(yáng)放生交流群,冬天放生泥鰍會(huì)凍死嗎,河蟹去哪里放生,完整放生儀軌念誦內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注本站。

標(biāo)簽：